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中国教育新闻网文章《甘肃天水一中:加强师德师风建设促进学校发展》
[来源:本站 | 作者:一中网编 | 日期:2012年5月19日 | 浏览2095 次] 字体:[ ]
爱岗敬业 爱生如子 爱校如家
-----天水市一中以师德促学校发展
  本报讯(记者 冲碑忠)天水市一中是一所百年老校,是甘肃省首批示范性高中,也是全国首批文明单位、全国教育系统先进集体。在今年的高考中,该校应届生高考二本上线率达77.88%,比去年提高了17.43个百分点,甘肃省文理科前100名考生中该校学生有9名。该校师生认为,今年高考之所以取得如此优异的成绩,很大程度上得益于学校今年年初开始开展的学习实践科学发展观活动。
  在学习实践活动中,天水市一中提出了“抓好教师队伍建设是提升学校核心竞争力的关键”的工作思路,把加强师德师风建设,进一步坚定忠诚教育事业的信念,提高教师教书育人的主动性和使命感放在首位,以诚实积极的态度和优异的成绩践行科学发展观,取得了良好效果。
  天水市一中专门成立了以学校党委书记陈永清、校长伏金祥为组长的师德师风建设领导小组,紧密联系日常教学工作的各个环节抓师德师风建设。领导小组通过征求意见函、行风热线、教育教学开放周、家长座谈会等形式,广泛调研师德师风方面存在的热点和难点问题,形成了加强教师队伍建设的调研报告。
  针对当前教师思想观念趋向多元化、价值取向趋向多样化的特点,学校通过加强教育教学常规的学习、执行、检查,加强对教师师德的继续教育,完善奖勤罚懒、优胜劣汰的激励机制,倡导教师注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控,营造高雅校园文化等措施,提高了师德建设的针对性和实效性,形成了齐抓共管、相互促进、科学发展的师德建设格局。
  在学习实践活动中,天水市一中学校领导班子成员以身作则,讲党性、讲政治、讲团结、讲正气、讲奉献,敬业尽职,坚持以自己良好的道德品质和人格魅力感染、引导全体教师。同时,学校开展了面向学困生的“导师制”结对帮扶活动,每位中层以上干部结对帮扶2至3名学困生,帮助他们的学习和生活,得到了学生及家长的赞扬。在学校领导班子的带领和感召下,广大教师中“爱岗敬业、爱生如子、爱校如家”氛围日益形成。
  突出实践特色,是加强师德师风建设的有效途径。天水市一中以“爱与责任”为师德建设的主线,开展了丰富多彩的师德建设实践活动,引导教职工树立正确的人生观、价值观和道德观。同时,学校还以“学习实践科学发展观,做人民满意的教师”为主题,深入开展师德教育活动,着力营造爱岗敬业,无私奉献的执教氛围;以建设提高教师素质的长效机制为切入点,全面提高教师业务水平和实践能力,提升了教师的综合素质。
  在今年高考之前,教师孙国永看见一名来自农村的学生脸色很差,学习成绩下滑,他买了大量的营养品送到学生宿舍,放下200元现金,并勉励这名学生:“吃饱、喝足,我们才能打胜仗!”这是天水市一中教师关心学生学习生活的一个缩影。学习实践活动开展以来,天水市一中教师的职业道德水平进一步提高,“心正、身正、术正”已成为教师的基本素养,“爱教、爱生、爱校”成为教师的基本准则,“讲责任、讲奉献、讲成绩”在校园蔚然成风,“师德高尚、技能精湛”的名优教师团队正在形成。
  《中国教育报》2009年9月21日第1版

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